社會流動

 

高雄醫學大學高檔教育深耕計畫第一部分主冊架構圖

 

透過「落實教授教養立異及提拔講授品質」構面，以教師立異領航創設學生之關頭能力，優化基礎能力、學用鏈結之專業能力、跨域融通能力及三創能力，以目標導向、彈性課程、精準進修為建構原則，確保本校學生紮實奠定具有迎向未來世界與健康照護的能力。同時，促進校務治理透明化，回應學生、家長、教人員、校友與教育部等「知」的需求。於計畫的第一部份主冊計劃「落實教授教養立異及提升教授教養品質」、「成長黉舍特色」、「提拔高教公共性」及「善盡大學社會責任」四大構面，展開十八項核心議題。最後，貫穿連接「善盡大學社會責任」構面，搭建社會責任服務據點，深化原鄉醫療服務、推行藥物濫用防制，並培力社區照護人力，實現與在地連結、促進在地成長之效益。另連系「提拔高教公共性」構面，強化既有弱勢生之進修輔導、生涯撐持等安心就學機制，促使社會階級正向活動外。藉由「成長黉舍特點」構面，鏈結產官學研，深化特點學術範疇之成長與研究人材之培養，加值特點化區域健康產業，晉升臺灣生醫發展之國際競爭力；同時以策略同盟體式格局創立區域衛星團隊同盟，合作教研與醫療辦事等議題，協助盟國醫學教育與人材培養。

高雄醫學大學立基於逾十年的教授教養卓越計畫成果，提出高檔教育深耕計畫。

再者，為深耕履踐大學社會責任、完善弱勢協助機制，本校亦獲教育部津貼履行「那瑪夏人才培育與健康永續成長計畫」及「晉升高教公共性、完美弱勢協助機制」，藉此將偏鄉醫療辦事資本擴大延長，並永續經營至原鄉教育成長（人材培育）及醫學教育與醫療照護（健康福祉），同時提供弱勢學生更完美的指點支撐系統，有效促進社會活動。再者，提供醫事人員與社會民眾更彈性、適用及產學連系的進修課程，具體落實大學推行辦事及實踐大學公共性。

高雄醫學大學高檔教育深耕計畫第二部門「情況醫學研究中間」架構圖

同時，透過中心發展之尖端手藝平台及國內外學術單元的本色合作，深入探討情況-基因交互感化與疾病機制之關係並成長預防策略，積極將功效轉譯為預防醫學與公共政策的參考及科普教育的根蒂根基。整體研究以「生活情況污染物議題」為主軸，切磋糊口情況中三聚氰胺及情況荷爾蒙（特別是塑化劑）等污染物對腎臟及免疫功能的自力或交互感化影響與其機轉；另結合「在地情況」及「情況摸索／延續」兩項議題，側重在地學童健康問題解決，及切磋體溫調控與檳榔成癮對神經精力之感化與機轉。為尋求「學術創新」與「社會進獻」，中間積極組成跨領域團隊，以「研究世界或國內上常見及重要的食安或糊口環境議題與疾病之關係，並可以加以解決」為目的。

另外，本校情況醫學研究中間成立並現實運作近十年，曩昔在檳榔與癌症（口腔癌及食道癌）的研究，遭到國際重視。