社會流動

107年教育部投入新臺幣8億元，解決「提升高教公共性:完善就學協助機制，有用促進社會活動項目」(簡稱:完善就學協助機制)，本計畫於112-116年老入第2期，持續秉承著透過「以進修庖代工讀」的教導機制，使經濟或文化不利學生得以同時統籌課業與生涯所需，以增添其進入公立大學機會外，更可藉由進修助學金的指點機制，不再因過量的打工而延遲進修。

       (1) 具備學雜費減免資格者：包括低收入戶學生、中低收入戶學生、身心障礙學生、身心障礙人士後代、非凡境遇家庭子女孫子女學生

 學生進修輔導嘉獎機制-113年度完善就學協助 

本計畫為本校賜與經濟晦氣學生的多元管道資源之一，從第1期的107-108年度機制設立建設期與109-111年度落實展開期，至今第2期落實調整期，在資源有限之下，本校期許將計畫所供給的資本給現實需要且有學習意願的經濟不利學生，讓其有充沛的資本就學，以符合此計畫的精神與上述目的。

【計畫啓事】

       (2) 原住民族學生

明文件)

二、申請資曆：

【本校方針】

1、實行根據：