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護生練習竟住病房？ 網友笑稱：一時分不清本身是實習生還是病人

對台灣而言，在原鄉原居民面對最嚴重的挑戰，就是貧困階層再製的議題，近日再度到南澳泰雅族部落，有位一百八十多公分，長得高高帥帥，五項萬能，市北教大結業的二十多歲泰雅族青年邁師，剛畢業就願意回故鄉宜蘭南澳服務，王老師提及經濟議題仍是原鄉面臨的難關挑戰，有良多家長因沒有文化教育資本，也未盡親職教育責任，致使自己的孩子困在南澳，沒有學歷和專業能力，只能打工，沒法看到未來。

教育部推展中小學國際教育，為教師打點培力研習，內容包括課程設計及國際交換計畫申請，也介紹國際交換平台，並帶給教師利用AI的立異方式，亦透過線上摹擬互動，增添教師在實務經驗上的知能。

護專學生自四年級最先，會經歷連續串的基本護理學實習，透過妙技中心及病房臨床練習，現實演練各項護理手藝，並進修初步評估病人生心理照顧需求，以利殺青結業條件。

自由開講》 兩蔣教育苦果之啟示 / 斯德哥爾摩症候群處方箋

自由開講》教育和常識可助台灣原鄉孩子進行社會活動